學(xué)齡期兒童的能力應(yīng)該獲得一定的發(fā)展，教孩子們一些組織技能可以幫助孩子的成長，例如教他們保持房子干凈、有規(guī)律的管理自己的生活。這個(gè)教育過程并不會(huì)有想象中那么困難，采用一些技巧可以讓過程變得簡單起來。

  1.創(chuàng)建一個(gè)計(jì)劃

  創(chuàng)建一個(gè)手寫的整個(gè)家庭的日常生活中的計(jì)劃。教會(huì)你的孩子如何閱讀和理解的計(jì)劃，因?yàn)閷W(xué)齡前孩子認(rèn)識(shí)的詞匯有限，可以通過一些圖片和表情代替，使得整個(gè)計(jì)劃變得更加有趣。創(chuàng)建家庭計(jì)劃，這將會(huì)使孩子理解規(guī)劃，能夠根據(jù)你的家庭的需求和活動(dòng)來“調(diào)度時(shí)間”。

  例如，孩子知道周六晚上是全家人一起看電影的時(shí)間，那么他就不會(huì)要求出去玩。你可以允許孩子在家庭計(jì)劃上寫寫上某一天或者某一種自己想完成的特定的活動(dòng)。

  2.使用清單

  使用清單可以幫助展示你的孩子他的成就，也會(huì)幫助他跟蹤事情的進(jìn)度，有利于整體工作的進(jìn)行。例如，在周六的時(shí)候列出一份清單給孩子，他需要自己整理房間、收拾玩具、給花澆一次水，還要參加一門興趣課程。

  清單可以讓孩子學(xué)習(xí)如何組織和妥善處理他的時(shí)間。一天下來，當(dāng)孩子看到自己在一天之中完成的滿滿的任務(wù)，他也會(huì)很有成就感哦，你也可以根據(jù)清單上孩子完成的任務(wù)情況，來制定小小的獎(jiǎng)勵(lì)措施哦。

  3.整理個(gè)人物品

  整理個(gè)人物品，如書籍和玩具，這是讓年幼的孩子學(xué)習(xí)組織能力的一個(gè)很好的方式。這也能夠幫助孩子承擔(dān)家庭中一定的責(zé)任。一些收納箱、收納籃可以幫助孩子的整理過程變得簡單一些?？梢韵群秃⒆佑懻摚屗伎家幌聭?yīng)該先整理什么，在整理什么。

  可以買一些可愛的表情貼紙或者便簽紙，讓孩子根據(jù)整理的物品來標(biāo)記一下，這樣也會(huì)讓孩子整理自己物品的工作變得有趣起來。

  4.事例教育

  和孩子討論一下在不同環(huán)境下的感受，如果家庭中每一樣物品都放在合適的位置，是不是有賞心悅目的感覺？而如果物品都雜亂無章的擺放著，是不是讓人心情變差？這能夠幫助孩子認(rèn)識(shí)到，不只是安排物品，安排好自己的生活才能變得更快樂。學(xué)齡前兒童已經(jīng)擁有一定的獨(dú)立意識(shí)，所以允許孩子自己去規(guī)劃活動(dòng)和生活吧。

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